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在克服坏习惯的同时，我们应该区分真正的坏习惯和大人自以为是的坏习惯，yi定要区别对待。比如：有的同学喜欢动手做玩具，就不是坏习惯，不但要鼓励，家长还要提供条件支持;种花种草饲养小动物，学生可以全力以赴，我们应该给予鼓励，提供必要的帮助;喜欢看书，有时甚至忘记吃饭了，家长要正面引导，不要动不动就高压制止，反过来还可以多买好书给予奖励。好的习惯一辈子都享受不完它的利息，坏的习惯一辈子都偿还不了它的债务。
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学生上课随便说话，影响课堂教学秩序，是老师zui反感的问题行为，也是zui难以解决的问题。解决的主要原则是在师生民主平等消除逆反心理的前提下，一边通过说服进行品德教育，讲明随便说话是侵害其他同学学习权利的道理，一边依据心理学理论，采取具体的教育方法进行解决。二分钟铃响后安静不下来。二分钟铃响之前，班主任老师提前出现在教室门口，铃声一响，提示学生：“同学注意，铃声正在向我们提示什么?”
初三补习
写教学随笔的注意点。立意要新。也就是你所写的教学心得体会，不仅自己觉得有新意，而且让别人看后也觉得耳目一新，不可重复别人的观点。列举实例要具体生动。在举例时yi定要把事实讲明白，使读者看后既懂，又能学会用。要做到小中见大。从个别具体的事例出发，能体现出一般规律。注意把中心思想集中到一点上来，反映较深刻的问题和道理。使读者透过现象看本质，通过个性看共性。

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